為秉承“多元化，特色化”辦學理念，落實“立德樹人，五育并舉”教育要求，激發(fā)同學們踔厲奮發(fā)、勇毅前行的決心和斗志，學校開展的“燕園金秋周末大講堂”系列講座迎來了第四期。本期，我校陳家富老師與陳琪老師分別為高二年級的同學帶了合格考系列攻堅課程的第一講。課程采用“講練結合、以練為主”的教學方法，有針對性地運用練習去對應相應的知識點、理論、思想、方法等，要把所有要達到實現(xiàn)的目標分解與綜合為特定的練習題，以便在練習過程中有的放矢地圍繞目標進行教學，在練中講、講中練的訓練循環(huán)中學會知識的鞏固運用以及思維的遷移與拓展。同學們學習熱情高漲，教室外凄風冷雨，教室內溫暖如春。
陳家富，中國共產黨黨員，恢復高考后第一屆華中師范物理專業(yè)，擔任畢業(yè)班物理近30年，很多學生高考物理學科獲得滿分的成績。參加了湖北省地方教材編輯《勞動技術》一書中電子技術某些章節(jié)；申請了多個新型專利，有些專利已經轉化為產品；編寫了物理上中下三冊復習資料，知識點全面，考點專題更突顯，解題方法更佳，形成了自己獨有的持色。
陳家富老師的課程設計較為創(chuàng)新，思路清晰，邏輯性強。教學過程中將理論、操作、邏輯推理等物理知識串聯(lián)一起，再結合信息技術的應用，是一堂多學科綜合應用的示范課，將格物致知的物理學思想充分發(fā)揮出來。
陳琪，青年政治教師，現(xiàn)任南充燕園金秋高級中學高中政治教師，擅長打造“有趣”且“有用”的政治課堂，細致負責，有獨特的教學方法，與學生亦師亦友，關系融洽，寓學習于生活，教學成績突出。
陳琪老師的課程生動有趣、深入淺出，同學們紛紛表示將從本次思政課中汲取奮進力量、樹立遠大理想、培養(yǎng)優(yōu)良品德，立志成為建設家鄉(xiāng)、建設祖國的棟梁之材。
“講練結合、以練為主”的教學方法，克服了傳統(tǒng)滿堂灌課堂教學模式將大量作業(yè)放在課外練習的弊端，在課堂教學中同學們能把“練習”解決，把“問題”解決，充分做到“練習”在課堂上完成、“問題”在課堂上解決，同時及時反饋學習效果，培養(yǎng)同學們獨立思考能力、批判性思維、創(chuàng)新思維與解決實際問題能力。
